FUENTE DE INFORMACIÓN:
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/html/banco/c_estrofas.html
SONETO
Combinación métrica formada por dos cuartetos y dos tercetos, que suelen ir encadenados. Los versos suelen ser endecasílabos; cuando los versos son de arte menor reciben el nombre de sonetillo. Se llama soneto con estrambote al que lleva una breve estrofa como cierre del poema.
Ejemplo:
"Un soneto me manda hacer Violante;
en mi vida me he visto en tal aprieto,
catorce versos dicen que es soneto,
burla burlando, van los tres adelante.
Yo pensé que no hallara consonante,
y estoy en la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto,
no hay cosa en los cuartetos que me espante.
Por el primer terceto voy entrando
y aún parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.
Ya estoy en el segundo y aún sospecho
que estoy los trece versos acabando,
contad si son catorce, y está hecho".
Lope de Vega
ROMANCE
Serie de versos octosílabos con rima asonante en los pares y sueltos los impares. Es la estrofa española por excelencia.
Ejemplo:
"Abenámar, Abenámar,
moro de la morería,
el día que tú naciste
grandes señales había.
Estaba la mar en calma,
la luna estaba crecida,
moro que en tal signo nace
no debe decir mentira".
Anónimo
Lugar virtual que se hace con la ilusión de que por las tardes, en casa, os pueda servir de ayuda.
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lunes, 13 de mayo de 2013
ESTROFAS DE CUATRO VERSOS
FUENTE DE INFORMACIÓN:
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/html/banco/c_estrofas.html
CUARTETO
Son cuatro versos endecasílabos con rima consonante, según el esquema: ABBA
Ejemplo:
"Un año más; no mires con desvelo
la carrera veloz del tiempo alado,
que un año más en la virtud pasado
un año es más que te aproxima al cielo".
Ramón Pérez de Ayala
SERVENTESIO
Cuatro versos endecasílabos consonantes, cuya disposición de rimas es: ABAB
Ejemplo:
"Yo soy aquel que ayer no más decía
el verso azul y la canción profana,
en cuya noche un ruiseñor había
que era alondra de luz por la mañana".
Rubén Darío
REDONDILLA
Cuatro versos octosílabos consonantes, con idéntica distribución de rimas que las del cuarteto: abba.
Ejemplo:
"La tarde más se oscurece,
y el camino que serpea
y débilmente blanquea,
se enturbia y desaparece".
Antonio Machado
CUARTETA
Cuatro versos octosílabos consonantes con idéntica distribución de rimas que las de serventesio: abab.
Ejemplo:
"Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón".
Antonio Machado
COPLA
Estrofa de cuatro versos (en ocasiones pueden ser tres o cinco) de arte menor, normalmente octosílabos; riman en asonancia los pares y quedan libres los impares: -a-a.
Ejemplo:
"Cuando me pongo a cantar,
me salen, en vez de coplas,
las lágrimas de los ojos,
los suspiros de la boca".
Manuel Machado
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/html/banco/c_estrofas.html
CUARTETO
Son cuatro versos endecasílabos con rima consonante, según el esquema: ABBA
Ejemplo:
"Un año más; no mires con desvelo
la carrera veloz del tiempo alado,
que un año más en la virtud pasado
un año es más que te aproxima al cielo".
Ramón Pérez de Ayala
SERVENTESIO
Cuatro versos endecasílabos consonantes, cuya disposición de rimas es: ABAB
Ejemplo:
"Yo soy aquel que ayer no más decía
el verso azul y la canción profana,
en cuya noche un ruiseñor había
que era alondra de luz por la mañana".
Rubén Darío
REDONDILLA
Cuatro versos octosílabos consonantes, con idéntica distribución de rimas que las del cuarteto: abba.
Ejemplo:
"La tarde más se oscurece,
y el camino que serpea
y débilmente blanquea,
se enturbia y desaparece".
Antonio Machado
CUARTETA
Cuatro versos octosílabos consonantes con idéntica distribución de rimas que las de serventesio: abab.
Ejemplo:
"Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón".
Antonio Machado
COPLA
Estrofa de cuatro versos (en ocasiones pueden ser tres o cinco) de arte menor, normalmente octosílabos; riman en asonancia los pares y quedan libres los impares: -a-a.
Ejemplo:
"Cuando me pongo a cantar,
me salen, en vez de coplas,
las lágrimas de los ojos,
los suspiros de la boca".
Manuel Machado
jueves, 7 de marzo de 2013
Nuestra clase en MOODLE
Existe desde hace un tiempo un nuevo espacio virtual destinado a ser una herramienta complementaria a nuestras clases presenciales mañaneras.
Os paso a explicar la forma de acceso:
1) Entráis en la Plataforma moodle de nuestro instituto:
http://redcentros.ced.junta-andalucia.es/centros-tic/18001834/moodle/
2) Pincháis sobre nuestra materia:
3) Introducís vuestro usuario y contraseña de guadalinex:
4) Ya habréis llegado a nuestro espacio moodle, espero que os sirva de ayuda:
Os paso a explicar la forma de acceso:
1) Entráis en la Plataforma moodle de nuestro instituto:
http://redcentros.ced.junta-andalucia.es/centros-tic/18001834/moodle/
2) Pincháis sobre nuestra materia:
3) Introducís vuestro usuario y contraseña de guadalinex:
4) Ya habréis llegado a nuestro espacio moodle, espero que os sirva de ayuda:
miércoles, 9 de enero de 2013
RECURSOS ESTILÍSTICOS
Enlace muy interesante a un blog donde vas a encontrar información muy completa y con ejemplos acerca de los recursos estilísticos del lenguaje literario.
http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=1964
http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=1964
domingo, 12 de febrero de 2012
jueves, 12 de enero de 2012
" De los sos ojos tan fuertemientre llorando..."
Dentro de la 'Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes' hay una sección monográfica dedicada al Cid, resulta muy interesante y completa.
sábado, 10 de diciembre de 2011
REPASO DE PRONOMBRES, ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
Cuando entres en esta página, pincha sobre 1º REPASO, a continuación GRAMÁTICA, una vez allí, busca el epígrafe dedicado a los pronombres o bien el que trata acerca de los adverbios, preposiciones y conjunciones. Espero que os sea útil.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
domingo, 20 de noviembre de 2011
GÉNEROS LITERARIOS. TEORÍA Y EJERCICIOS.
En esta página podéis encontrar materiales útiles:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/genelite.htm#m1
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/genelite.htm#m1
jueves, 3 de noviembre de 2011
EL ADJETIVO CALIFICATIVO
En esta dirección podéis encontrar un completo resumen teórico y ejercicios muy prácticos.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adjetiv.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1adjetiv.htm
EL SUSTANTIVO
Aquí tenéis un enlace interesante para repasar la teoría acerca del sustantivo y hacer algunos ejercicios de repaso.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm#m3
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1nombre.htm#m3
jueves, 6 de octubre de 2011
ELEMENTOS DEL PROCESO COMUNICATIVO
En este enlace podéis encontrar explicaciones teóricas y ejemplos.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1comunic.htm
jueves, 21 de abril de 2011
FAMILIA LÉXICA-LEXEMAS Y MORFEMAS
En estos enlaces encontraréis ejercicios interesantes para repasar:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-familia.htm
http://www.omerique.net/pub/euda/lengua/3_eso/lexico/u6_familia_de_palabras.pdf
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-familia.htm
http://www.omerique.net/pub/euda/lengua/3_eso/lexico/u6_familia_de_palabras.pdf
jueves, 31 de marzo de 2011
HERRAMIENTAS LITERARIAS
Apuntes muy completos acerca de la métrica española, versos y estrofas más importantes, recursos retóricos y géneros literarios.
http://www.auladeletras.net/material/herra.pdf
http://www.auladeletras.net/material/herra.pdf
miércoles, 30 de marzo de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
EJERCICIOS PARA REPASAR ADVERBIOS-PREPOSICIONES-CONJUNCIONES
Cuando entres en esta página, pincha sobre 1º REPASO, a continuación GRAMÁTICA, una vez allí, busca el epígrafe dedicado a los adverbios, preposiciones y conjunciones. Espero que os sea útil.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
viernes, 4 de marzo de 2011
VERBOS IRREGULARES EN ESPAÑOL
Un verbo se considera irregular si presenta alguna variación en su forma (lexema-morfemas) respecto de los verbos modelo propuestos en las tres conjugaciones: 1ª- AMAR, 2ª- TEMER, 3ª PARTIR.
Aquí podéis encontrar algunos ejemplos:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1irregul.htm
http://buscon.rae.es/dpdI/apendices/apendice1.html#verireg
Aquí podéis encontrar algunos ejemplos:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1irregul.htm
http://buscon.rae.es/dpdI/apendices/apendice1.html#verireg
EJERCICIOS PARA REPASAR LOS VERBOS
Ya queda menos para nuestro próximo examen, aquí tenéis algunos ejercicios para repasar:
Ejercicio interactivo:
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/verbo/tiemposverbales_1.htm
Ejercicio 'artesanal':
En una hoja en blanco escribe el infinitivo, la conjugación, la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales = SEPAS- GANARÍAMOS- HUBIMOS APROBADO- HAYAN SALIDO- SANARÉ- HABÍAN TECLEADO- SALID- ESCRIBIESEN
Ejercicio interactivo:
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/verbo/tiemposverbales_1.htm
Ejercicio 'artesanal':
En una hoja en blanco escribe el infinitivo, la conjugación, la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales = SEPAS- GANARÍAMOS- HUBIMOS APROBADO- HAYAN SALIDO- SANARÉ- HABÍAN TECLEADO- SALID- ESCRIBIESEN
miércoles, 16 de febrero de 2011
Aquí hay de todo...
Páginas muy completas, llenas de recursos y herramientas útiles para la asignatura:
http://www.materialesdelengua.org/WEB/index_web.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
http://www.materialesdelengua.org/WEB/index_web.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/
Conjugación verbal
Todo un clásico: los verbos AMAR-TEMER-PARTIR...
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1conjuga.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1conjuga.htm
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