EL COMPLEMENTO PREDICATIVO 2º ESO

 

SIGNIFICADO

- Coincide con el ATB en que complementa a la vez a un sustantivo, pronombre o grupo nominal, con el que concuerda, y a un verbo. Pero se diferencia de él en que no es necesario para el verbo.

FORMA

-          La función de PVO la suelen desempeñar adjetivos,etc: Marta vio atemorizada la casa ardiendo. -          Construcciones prepos.: Mi hija trabaja de cocinera. -

RECONOCIMIENTO

No confundir el PVO con otros complementos: -         - Con el circunstancial de modo, ya que el adjetivo no puede ser CC.   -          -Con el CD, pues no puede sustituirse por un pronombre personal.   -Con el ATB, porque no aparece en una oración copulativa.

OBSERVACIONES

-          Hay PVOs de Sujetos y PVOs de CDs:   Los corredores llegaron exhaustos a la meta (Sujeto).   Me trajeron frío el pescado (CD)

 

EL ATRIBUTO 2º ESO

SIGNIFICADO

- Expresa una cualidad o propiedad que se atribuye al sujeto, con el que se relaciona a través del verbo copulativo (ser,estar,parecer) y concuerda en género y número.

FORMA

-          S. Adj.: Ana es alta.   -          SN: Juan es médico / Juan parece el médico del pueblo.

RECONOCIMIENTO

- El ATB puede sustituirse por LO.

OBSERVACIONES

- No confundir el ATB con el CD.

 

COMPLEMENTO DE RÉGIMEN 2º ESO

 

SIGNIFICADO

-           Es un complemento exigido por el propio verbo para delimitar y concretar su significación.   * creer en, disponer de, incurrir en, consistir en, preocuparse por, dirigirse a, etc.

FORMA

-          Construcciones preposicionales: Carece de valor / Me acuerdo de mis padres

RECONOCIMIENTO

-          En la voz pasiva desempeña la misma función: Informaron al ministro del comunicado/ El ministro fue informado del comunicado -         No puede sustituirse por: le,les, lo,la,los, las, se.

OBSERVACIONES

·         ¡OJO! Con el QUEÍSMO y el DEQUEÍSMO:         Confío  que tenga razón (incorrec): Confío en que tenga razón (correcto)          Pienso de que podía llegar (incorrecto): Pienso que podía llegar     ( correcto)   ·         Pueden coexistir CD y C. Rég.: Operaron a María (CD) de apendicitis (C. Rég.)).

 

La trascendencia de EL QUIJOTE... 1º BACHILLERATO

Me gustaría compartir este recuerdo con vosotros.

DON QUIJOTE

EJEMPLO DE ANÁLISIS SINTÁCTICO - EXAMEN- 2º ESO- TEMA 7º

Pregunta de examen.

 Analiza sintácticamente la siguiente oración:

“Ángel dedicó una canción a sus admiradores”

1.      Señala el verbo (será el N del SV predicado).

DEDICÓ

2.      Busca el SNsujeto (prueba de la concordancia) y lo analizas, señala también el SV predicado.

ÁNGEL DEDICÓ

ÁNGEL Y ÁNGELA DEDICARON

SNS: ÁNGEL

SVP: DEDICÓ UNA CANCIÓN A SUS ADMIRADORES

3.      ‘Agrupa’ las palabras del predicado (que no sean el núcleo verbal) en SN, SADJ, SADV o CP.

SVP: DEDICÓ UNA CANCIÓN A SUS ADMIRADORES

SN: UNA CANCIÓN

CP: A SUS ADMIRADORES

4.      Les asignas una función: CD (sustituible por LO-LA-LOS-LAS)  o CI (sustituible por LE-LES)

SVP: DEDICÓ UNA CANCIÓN A SUS ADMIRADORES

SN- CD: UNA CANCIÓN (LA)

CP - CI: A SUS ADMIRADORES (LES)

ÁNGEL LA DEDICÓ A SUS ADMIRADORES>

ÁNGEL LES  DEDICÓ UNA CANCIÓN >

ÁNGEL SE (les)  LA DEDICÓ

PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y VERÁS EL ANÁLISIS COM PLETO: 

COMPLEMENTO INDIRECTO 2º ESO

SIGNIFICADO (caracterización poco precisa, es recomendable su caracterización formal):

Indica cuál es la persona o cosa destinataria de la acción del verbo  (¿?):

- Juan escribió una carta a su novia.

 

FORMA:

-          Construcciones preposicionales que comienzan por la preposición (E) ‘a’:

Dale una patada a esa piedra

-          SINTAGMAS NOMINALES (pronombres):

 Os contaron todos los detalles/ A mí no me preocupa tu problema

 

RECONOCIMIENTO

-          Sustitución por LE-LES (SE)

ELI  DIO UN BESO A JAIME> ELI LE DIO UN BESO>ELI SE LO DIO.

-          El CI no cambia en la oración pasiva

Un beso fue dado por Eli a Jaime.

 

OBSERVACIONES:

¡Ojo con el laísmo y el loísmo¡

Elena pegó un mordisco a la manzana

Carmen pisó la cola a su perro

INCORRECTO

Elena la pegó un mordisco

Carmen lo pisó la cola

CORRECTO

Elena le pegó un mordisco

Carmen le pisó la cola

DUPLICACIÓN DEL CI

A veces  el CI aparece duplicado con su correspondiente pronombre personal.

Le duele la espalda a mi amigo.

 

COMPLEMENTO DIRECTO 2º ESO

SIGNIFICADO:

Delimita la extensión significativa del verbo y completa su significado:

-          Juan ve...

         la película

         un hermoso paisaje

         a tu padre

         la T.V.

         la solución del problema

         tu interés

FORMA:

SINTAGMA NOMINAL:

 Quiero pan

       Canté una canción de amor

      El profesor lo amonestó

      CONSTRUCCIÓN PREPOSICIONAL CON ENLACE ‘A’:

 Busqué a mi prima

RECONOCIMIENTO

-          Sustitución por LO-LA-LOS-LAS

       Canté una canción de amor- LA CANTÉ

 

-          Se convierte en sujeto de la oración pasiva.

 

Canté una canción de amor > Una canción de amor fue cantada por mí.

 

-          No concuerda con el verbo.

Canté (SINGULAR) unas canciones (PLURAL) de amor.

OBSERVACIONES:

Este complemento no admite ninguna preposición excepto la ‘a’ en los casos de CD de Persona:

-          Encontré a María

-          Vi a Pepe

-          Busco al policía

Solo en el caso de los CD de persona está permitida la sustitución por LE (leísmo)

Vi a Pepe> Le vi.

DUPLICACIÓN DEL CD

Cuando colocamos el CD delante del verbo, lo normal es duplicarlo con su correspondiente pronombre personal.

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